মনোবিজ্ঞান
একাদশ- দ্বাদশ শ্রেণি - মনোবিজ্ঞান | NCTB BOOK
81.
মূল্যবোধ কী?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
82.
সৃষ্টিশীলতার মাধ্যমে সন্তুষ্টি খোঁজা কোন ধরনের মূল্যবোধ?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
83.
উদ্দীপকে মারুফের আচরণে যে মূল্যবোধের প্রকাশ ঘটেছে তার বর্ণনা দাও ৷
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
84.
মারুফ ও রহিমের মূল্যবোধের তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর ।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
85.
চলের সংজ্ঞা দাও ।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
86.
পরীক্ষক কোন ধরনের চলের প্রভাব পর্যবেক্ষণ করেন?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
87.
ক্রীড়া শিক্ষক দল গঠনের ক্ষেত্রে যে কৌশল অবলম্বন করেন তার বর্ণনা দাও ।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
88.
ক্রীড়া শিক্ষক কী আরো উন্নত কোনো কৌশল অবলম্বন করতে পারতেন? যুক্তি দেখাও ৷
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
89.
বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
90.
সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায়?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
91.
উদ্দীপক প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ইলহামের বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় কর।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
92.
ইমনের জন্য তার বাবা-মা কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারেন? সপক্ষে তোমার মতামত ব্যক্ত কর।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
93.
বিচ্যুতির সংজ্ঞা দাও
বিচ্যুতির সংজ্ঞা দাও
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
94.
গড় ব্যবধান নির্ণয়ে বিচ্যুতির পরম মান নেওয়া হয় কেন?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
95.
শিক্ষার্থীদের বুদ্ধ্যঙ্কর গড় ব্যবধান নির্ণয় কর।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
96.
পিছিয়ে পড়া শিক্ষার্থীদের ব্যাপারে সঠিক ব্যাখ্যা প্রদানের জন্য বিচ্যুতির কোন পরিমাপটি অধিক গ্রহণযোগ্য এবং কেন?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
97.
ব্যক্তিত্ব কী?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
98.
ক্রেতসমার কিসের ভিত্তিতে ব্যক্তিত্বের শ্রেণিবিভাগ করেছেন?
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
99.
উদ্দীপকে জনাব জায়েদের ব্যক্তিত্বের যে ধরনটি ফুটে উঠেছে তা ব্যাখ্যা কর।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer
100.
উদ্দীপকে রিয়াজের ব্যক্তিত্ব পরিমাপে ব্যবহৃত কার্যক্রম দুটি ভিন্ন ভিন্ন হলেও একই শ্রেণিভুক্ত- তোমার মতামত দাও।
Created: 10 months ago |
Updated: 10 months ago
Please, contribute to add answer.
Answer