Test Mode
Reading Mode
Right = 0
Wrong = 0
বন্ধুদের সহযোগিতা
শিক্ষকের সান্নিধ্য
উন্নত পরিবেশ
স্বজনদের উৎসাহ
প্রতিভাবান
বুদ্ধি প্রতিবন্ধ
সাধারণ বুদ্ধিসম্পন্ন
অটিস্টিক
অটিস্টিক
দক্ষতাসম্পন্ন
প্রতিভাবান
সাধারণ
ভালোভাবে শেখার জন্য
খেলাধুলা করার জন্য
প্রতিভার সর্বোচ্চ বিকাশের জন্য
চিন্তা করার জন্য
সাধারণ
দৃষ্টি প্রতিবন্ধী
অটিস্টিক
প্রতিভাবান
আরও প্রতিভাবান হওয়ার জন্য
নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য
অন্যদের চেয়ে আলাদা হওয়ার জন্য
ক্ষমতার পূর্ণ বিকাশের জন্য
দৃঢ় আত্মবিশ্বাসের মাধ্যমে
উপযুক্ত পরিবেশে
পারদর্শিতার মাধ্যমে
নেতৃত্বের মাধ্যমে
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
এক বছর বয়স
কৈশোর কাল
যৌবন কাল
বৃদ্ধ কাল
কাজ করার ক্ষমতা হ্রাস পায়
শেখার ক্ষমতা হ্রাস পায়
পারিবারিক আর্থিক সংকট হয়
সহজে অপরাধ জগতে প্রবেশ করে
নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিচের দুইটি প্রশ্নের উত্তর দাও
প্রতিভাবান
প্রতিবন্ধী
সুবিধাবঞ্চিত
শারীরিকভাবে অসুস্থ
নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিচের দুইটি প্রশ্নের উত্তর দাও
জাভেদ বড় হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে দলগঠন, বন্ধুপ্রীতি এগুলোর প্রতি ঝুঁকে পড়েছিল এবং ঘরে দেরি করে ফিরত। ঘরে দেরি করে ফেরার কারণ জিজ্ঞেস করলে সে মেজাজ করত। কিন্তু শ্রেণিকক্ষে ধর্মের শিক্ষকের কাছে মাদকাসক্তির মন্দ দিক, ভালো বন্ধু, মন্দ বন্ধু, মাতাপিতার প্রতি কর্তব্য সম্পর্কে জেনেছে। সে আরও জেনেছে এ বয়সে প্রয়োজনের অতিরিক্ত মেলামেশার ফলে নিজের . ক্ষতি হতে পারে। এখন সে খুব সতর্কতার সাথে চলাফেরা করে।
নিজ শ্রেণি ও সকল শ্রেণিতে
ঘরে ঘরে ও আত্মীয়স্বজনদের মাঝে
পাড়ায় ও ভাইবোনদের মাঝে
পাড়া, মহল্লা ও বন্ধুবান্ধবদের মাঝে